湖北巴东县教育局对达美嘉教学诊断&质量监测平台高度评价

湖北巴东县教育局，通过平台应用，县教研室刘本喜主任的总体体会是，在教学过程中，一是找到自己的问题关键，二是针对这些问题进行一些教和学方面的改进。具体包括六个方面：

一、平台的应用推进了全县教育信息化的进程，可以节省大量的人力、财力。

二、平台的建设有利于推进教学评价改革。一是打破传统的阅卷方式，把教师从最原始的、“刀耕火种”的阅卷劳作中解放出来；二是建设起学生发展的电子档案，监测学生的发展过程，同时也把教师和学校管理者从繁琐的数据统计等工作中解脱出来；三是平台还实现了过程评价和中高考机制的有效对接。

三、平台的开通有利于推进全县提升教学质量。师生可以随时随地了解自己教和学的现状，分析教和学的不足，寻求后续教学过程应该实施的对策。

四、平台可以实现全县网上阅卷，促进了教学评价的公平性、公正性。平台提供完善的远程阅卷监控功能，可以远程监控阅卷质量，确保考试成绩的可信度。

五、平台可以监测教学评价工具（即试卷）的有效性、合理性和科学性。评价试卷质量不再是依靠主观评说，而是用数据来反映试卷的质量好坏。这对学科教研员可以说是一种压力。同时，我们也希望通过这种方式促进我们的教研、教学工作。

六、平台可以实现教学资源的积累和分享。比如说，全县作文谁写的最好？我们可以让学生分享这篇作文范例：相关的应用题谁答的最好？我们可以积累全县优越的资源，让大家一起分享。